長岡文雄の書籍です。400ページ以上にも及ぶ書籍で、長岡文雄がここまで体系的に教育論を説いたものはあまりみません。 日本の前近代教育から戦後教育に至るまで、その歴史を述べています。まて、久津見宣子の体験的学習や、谷川の福岡駅の実践など、問題解決学習を語る上でなくてはならない実践の分析がなされています。 大変貴重な書籍です。 表紙等に汚れは少しありますが、書き込み等はなく、良好です！ ソクラテス　コメニウス　ルソー　ペスタロッチ　社会科教育　長岡文雄　toss 向山洋一　デューイ　オコン　考えあう授業　初志をつらぬく会　問題解決学習　谷川彰英　範例学習　体験的学習　発見学習　上田薫　全国社会科教育学会　日本社会科教育学会　思考力　小学校　初志をつらぬく会　有田和正　考えあう授業　合科教育

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貴重】戦後社会科教育論争に学ぶ 谷川英彰 - メルカリ

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希少本 谷川彰英著『問題解決学習の理論と方法』長岡文雄 切実性論争 社会科の初志 - chrisjohnenopia.pinoyseo.ph

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